双语教育研究

《双语教育研究》（季刊）2014年创刊，自1999年起，新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托，创办了《新疆双语教育》（内部刊物），截止2009年，经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍，独特的办刊风格，稳定的读者群体，见证了新疆双语教育发展的历程，成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁，促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展，为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。 《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨；以立足新疆、面向全国、走向世界为目标；旨在打造成高层次学术期刊，为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据，为研究者提供学术交流平台，为双语教育研究者和实践者提供指导。

1.来稿以5000～8000字为宜，论证充分。尤为欢迎有新观点、新方法、新材料的特色稿件和专家稿件。

2.文稿书写格式、顺序及要求:

（1）文题：应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。

（2）作者姓名、单位和邮编。

（3）中文摘要：以300字左右为宜。

（4）关键词：3～5个。

（5）作者简介：真实姓名、工作单位、职称、学位、职务;基金资助或课题经费资助的论文，请在作者简介后用“基金项目”注明项目或课题名称及编号。

（6）正文：正文一级标题用一、二、三等，二级标题用（一）、（二）、（三）等，三级标题用1、2、3等，四级标题用（1）、（2）、（3）等。

（7）注释，示例：

①进一步解释说明的文字。

②作者：《论文名称》，《期刊名称》，×年第×期，第×页。

③作者：《著作名称》，出版社名称，×年版，第×页。

（8）参考文献，示例：

[1]作者.著作名称[M].出版地:出版社名称，出版年.

[2]作者.论文名[J].期刊名，×年，（×期）.

[3]作者.文章名[N].报纸名称，×年-×月-×日（×版）.

[4]作者：《电子文献名》，[文献类型的标志代码/电子文献载体标志代码（如联机网络OL）]，来源，×年-×月-×日，网页地址。

注：参考文献内著作出版年，期刊刊出年、期，报纸印刷年、月、日（版）等只标明相应数字，不出现年、月、日、版等汉字。

（9）英文题目、摘要和作者拼音名。

（10）作者通讯地址：收件人姓名及所在地的省、市、区、街道、单位或住所名称、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

3.本刊对文稿只做文字和技术的编辑处理，作者须对文稿的真实性、作者署名等负责，并声明未一稿多投。

4.作者请自留底稿，来稿一般不退。三个月后稿件未见刊出，作者可自行处理。