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数学通报

北大核心期刊

Mathematical Bulletin

期刊导读:

数学通报杂志由中国科学技术协会主管、中国教育学会;中国数学会; 北京师范大学; 主办的中等教育北大核心期刊,月刊,该刊创办于1936年,审稿周期最快1-3个月。

  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 学科:社会科学II
  • 专业:中等教育
  • 主办单位:中国数学会; 北京师范大学; 
  • 出版周期:月刊
  • 出版地区:北京
  • 国际刊号ISSN:0583-1458
  • 语言:中文
  • 出版社:协会类
  • 国内刊号CN:11-2254/O1
  • 创刊:1936
  • 曾用名:数学通报
  • 邮发代号:2-501
  • 邮编:100875
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杂志简介

1936年8月,由中国数学会创办的第一份全国性数学普及刊物-----《数学杂誌》(《数学通报》的前身)在上海正式出版发行。上世纪初,数学界的先辈们为了创办一个面向全国,传播、普及现代数学知识,开展数学研究的刊物,先后经过30多年的反复酝酿,屡受挫折、历尽艰辛、锲而不舍,直到1935年中国数学会成立之后,他们的愿望才得以实现。这份凝聚着先辈们的心血,旨在“介绍新知,促进吾国之数学”的刊物,终因抗日战争爆发,于1939年11月在上海出版第2卷第1期(创刊后的第5期)后,被迫停刊。 新中国成立后,中国数学会于1951年8月在北京召开了第一次全国代表大会,《数学杂誌》随即于1951年11月复刊并更名为《中国数学杂志》,毛主席亲自题写了刊名,在出刊5期后,于1953年改为现名:《数学通报》,请郭沫若同志题写了刊名。复刊后,著名数学家华罗庚及著名数学教育家傅种孙出任总编辑,一批知名数学家担任了数学通报的编委。他们秉承先辈们的优良传统,致力于推进我国数学的普及和数学教育工作,亲自撰写了大量数学科普文章,大力推介国外数学及数学教育的最新进展。尤其值得我们景仰的是华老和傅老两位总编,他们以数学在中国的发展与普及为己任,不遗余力地普及数学,广罗人才,影响了一代又一代的青年学子,为我国数学及数学教育的良好发展作出了奠基性的贡献,也为《数学通报》的茁壮成长奠定了坚实的基础。其中很多文章都已成为数学百花园里的奇葩,时至今日还在不断滋润着我们后学。 1959年7月编委会换届,著名数学教育家丁尔陞任主编。《数学通报》以“在普及的基础上提高,在提高指导下普及”为宗旨,以中学数学教师为主要对象,内容注重于中学数学教材教法,数学书评,数学问题及解答,初等数学短篇创作,近代数学介绍以及数学史等。1966年7月因“文化大革命”被迫停刊。从1951年至1966年共出刊158期。在此期间,《数学通报》为数学普及和数学教育发表了大量有价值的文章,对推动数学教学改革,提高数学教师水平和数学教学质量起了积极作用。 1979年7月《数学通报》复刊,丁尔陞先生继续出任主编,原办刊宗旨不变。后根据当时情势,数学教育的发展以及广泛的调研,在1987年更加明确了“《数学通报》是以全国中等学校数学教师为主要服务对象的数学教育刊物,她的主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平,教学水平和开阔眼界,活跃思想”,在栏目设置上也更加体现了上述办刊方针。丁尔陞先生前后任主编26年,为中国的数学教育事业及《数学通报》健康发展侵注了大量的心血,做出了巨大的贡献。 1998年1月编委会换届,数学家刘绍学出任主编。为迎接21世纪的挑战,为使《数学通报》更好的肩负起其历史使命,永葆生机,刘绍学先生广泛征求了编委、作者及读者的意见和建议,为此设计刊发了调查表,并于1999年1月刊出了调查小结。这充分体现了刘先生实事求是、虚怀若谷的襟怀。《数学通报》也以此为契机,不断调整,以期进一步满足现实需求,完成时代赋予她的责任。 2002年7月编委会换届,数学家张英伯出任主编。新一轮课程改革已如火如荼地在全国展开,《数学通报》本着切实搞好中国数学基础教育的目的,怀着对年轻一代的厚爱,抱着振兴中华的拳拳之心,积极参与其中,不仅开辟专栏,为广大的数学家、数学教育工作者及教师提供了讨论交流的平台,而且还特地组织了几次研讨会,取得很好的效果。张英伯老师更是身体力行,事必躬亲,为搞好《数学通报》和数学基础教育费尽了心血,充分展示了一个学者的社会良知与社会责任感。 《数学通报》能取得如此的成就,是与众多编委的无私奉献和广大读、作者的关心爱护分不开的。我们的编委来自科研机构,大学,中学和教育行政部门,他们都是各自领域的专家,本职工作繁重。但他们始终以办好《数学通报》为己任,倾注了大量心血任劳任怨地为《数学通报》服务,撰稿审稿,建言献策,为《数学通报》的良好发展提供了有力的保障。 70年以来,《数学通报》在历届主编及编委会的领导下,始终以高度的历史使命感和时代责任感,秉承我国数学界的优良传统,坚持学术性、前瞻性、指导性及实用性的办刊宗旨,为我国的数学基础教育,为我国中学数学教师队伍水平的提高,为我国数学人才的培养做出了积极的贡献。

投稿须知

1.来稿要求:文稿应具有科学性、实用性,资料可靠,数据准确,文字精炼。

2.文题:简明确切地反映论文的核心内容、主要观点和论点,一般不用副标题,中文文题以不超过20个汉字为宜。

3.作者:作者姓名在文题下按序排列,作者单位名称及邮政编码列于作者姓名下方。需提供第一作者简历,包括姓名、性别、出生年、民族、籍贯、职务、职称、最高学历、主要研究方向。如作者单位为2个或2个以上者,按顺序分别以“1、2、3……”标注于相应作者姓名的右上角,单位全称及所在科室用相同序号列于作者姓名下方。摘要和关键词文稿须附中英文摘要,中英文摘要的文意要一致。摘要形式尽量采用结构式,即目的、方法、结果和结论4个部分,不超过300字。关键词一般为3-8个。

4.标题层次:采用阿拉伯数字连续编码,两个数字符号之间加下圆点相隔,最末数字后面不加标点。一、二级标题需单独列出,标题层次划分一般不超过4节。文内接排的序号一律用圈码,如①、②……表示。

5.图和表图:表均应有简明的图题和表题,不超过20个汉字。表格一律用“三线式”表,勿用斜线、竖线、边线。

6.参考文献:仅限作者亲自阅读过的主要文献。按其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字在右上角用方括号注明,如[1,3~5]。应引用公开发表的原著,勿引用文摘、转载及内部资料。文献列于文末,严格按要求书写,其著录格式为:

[杂志]作者姓名.文题[J].刊名(外文刊名可缩写),年,卷(期):起~止页.

[书籍]主编姓名.书名[M].版次(第1版可省略).出版地:出版者,年:起~止页.

[报纸]作者姓名.文题[N].报纸名,出版日期(版次).

[网络]作者姓名.文题[电子文献及载体类型标识].电子文献出处或可获得地址,发表或更新日期.

7.来稿要求:稿件无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等。

8.作者来稿文责自负:依照《著作权法》规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。请作者修改的稿件逾1个月不寄回者,视为作者自动撤稿。

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