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小学教学设计
省级期刊Instructional Design for Primary Schools
小学教学设计杂志由山西省教育厅主管、中国教育学会;山西省教育厅; 主办的初等教育省级期刊,旬刊,该刊创办于2000年,审稿周期最快1个月内。
- 主管单位:山西省教育厅
- 学科:社会科学II
- 专业:初等教育
- 主办单位:山西省教育厅;
- 出版周期:旬刊
- 出版地区:山西
- 国际刊号ISSN:1009-2544
- 语言:中文
- 出版社:行政事业单位类
- 国内刊号CN:14-1240/G4
- 创刊:2000
- 曾用名:小学教学设计
- 邮发代号:22-443
- 邮编:030009
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沟通需求
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确认期刊
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支付定金
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完成服务
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支付尾款
《小学教学设计》创刊于2000年,由山西教育报刊社主办。 《小学教学设计》自创办以来,得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果,充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。
一、征稿内容
(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)
(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)
(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)
(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)
(5)有关“读写结合”教学反思、教学对比、教例诊断。(《教学反思》《教学对比》《教例诊断》)
(6)有关“读写结合”的单元测试题、课后作业。(《检测与考评》)
二、征稿要求
(1)体现《语文课程标准》理念,注重工具性与人文性的统一,突出实用性与操作性。
(2)《案例精选》板块中的栏目征稿需要附有设计意图或反思、评析。
(3)字数以1400、2800、4300字为宜。
(4)《小学教学设计》电子稿件请注明作者简介、姓名、单位、地址、电子邮箱、便捷联系方式等信息。
(5)文责自负,严禁抄袭。
三、投稿方式
请登录网站投稿。请在标题后注明“读写结合”征文,以及所投栏目。
课堂教学设计 语文教例评析 语文一课多式教例 语文 优秀课例片段举隅 语文新思维作文 语文快乐作文 数学导学设计
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请问你们是小学教学设计杂志社吗?
我们并非小学教学设计杂志社,而是一家专门从事杂志咨询和投稿咨询的服务机构。我们并非任何杂志的官方网站。如果您希望直接向杂志社投稿,请与相应的杂志社联系,山西省教育厅; ,邮编:030009。
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着急用刊,速度能否更快一些?
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