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当代教研论丛
省级期刊当代教研论丛杂志由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、中国教育学会;哈尔滨市教育研究院; 主办的教育综合省级期刊,月刊,该刊创办于2013年,审稿周期最快1个月内。
- 主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
- 学科:社会科学II
- 专业:教育综合
- 主办单位:哈尔滨市教育研究院;
- 出版周期:月刊
- 出版地区:黑龙江
- 国际刊号ISSN:2095-6517
- 语言:中文
- 出版社:行政事业单位类
- 国内刊号CN:23-1586/G4
- 创刊:2013
- 曾用名:当代教研论丛
- 邮发代号:14-352
- 邮编:150020
期刊荣誉:
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沟通需求
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确认期刊
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支付定金
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完成服务
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《当代教研论丛》(月刊)创刊于2013年,是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学,小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。 《当代教研论丛》刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,邮发代号:14—352,公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。
1.理论探索:教改新论 学术争鸣;2.管理科学:校长论坛 班主任论坛 教师论坛 教研员论坛;3.学科教研(小 初 高 大学,含中职 学前):文史政教研 数理化教研 地生外教研 音体美教研等;4.专题教研:教育技术 比较教育 教材研讨 考试探究;5.教研动态:经验交流 会议活动
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请问你们是当代教研论丛杂志社吗?
我们并非当代教研论丛杂志社,而是一家专门从事杂志咨询和投稿咨询的服务机构。我们并非任何杂志的官方网站。如果您希望直接向杂志社投稿,请与相应的杂志社联系,哈尔滨市教育研究院; ,邮编:150020。
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