发表网站,欢迎您!
中国教育学刊杂志

中国教育学刊杂志

Journal of the Chinese Society of Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位: 中国教育学会 
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
审稿时间:1-3个月
邮发代号:82-410
创刊:1980
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京
语言:中文
曾用名:中国教育学刊
出版社:行政事业单位类
邮编:100011
主编:钟秉林
影响因子:1.701
主要栏目:
  • 特稿 广告图片 卷首语 基础教育改革开放40年 热点问题研究 教育理论研究 教育治理研究 课程与教学 教师专业发展 中小学教科研 教育微论 全年总目录

教育综合
中国教育学刊杂志简介
中国教育学刊杂志简介
主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中国教育学刊》杂志网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-64845699,地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层。 《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。 《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。 《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
中国教育学刊杂志被以下数据库收录
中国教育学刊杂志期刊荣誉
中国教育学刊杂志投稿(收稿)方向
特稿 广告图片 卷首语 基础教育改革开放40年 热点问题研究 教育理论研究 教育治理研究 课程与教学 教师专业发展 中小学教科研 教育微论 全年总目录
关于发表网网站介绍

重要说明:发表网具有10年期刊服务经验,具有10年期刊服务经验,我们的宗旨是:对待每一位客户,都必须严谨、负责。本站依据您所提出的刊物要求、发表周期,为您推荐最适合您的优质刊物,所推荐的刊物均可到国家新闻出版总署网站查询验证。发表网期刊服务可提供正规发票,我们承诺不成功全额退款。本站提供一切关于期刊投稿等相关服务的免费咨询。本站非杂志社官网!如您需要自己投稿请移步杂志社官网。

中国教育学刊杂志投稿须知
中国教育学刊编辑部审稿快吗?(审稿时间:1-3个月)
温馨提示:

编辑部审稿周期1-3个月,不代表你现在投稿,审稿周期一到就能发表,仅仅是在这个时间内审核你的文章,编辑老师每天会收到很多稿件,即使你的文章优秀,被审完后无任何问题,也需要排期发表,因为在你之前已经有很多稿件了,每一期杂志就那么点版面,投稿量远大于现有版面量,今年投稿的论文,正常是需要等到明年(甚至是下半年、后年)见刊,自行投稿会更慢,这是目前行业现状。

本站拥有大量优质期刊资源,可帮助您以最快速度见刊,尽全力满足您的用稿需求!版面紧张,如急需用稿,还请抓紧联系我们的在线老师,帮您寻找最符合您需求的杂志!随着今年版面费以及投稿费用的增长,本站也想尽全力为顾客省时省力省钱,现通过本站在线咨询添加在线老师微信下单的顾客,一律92折优惠!

中国教育学刊杂志编辑部征稿中!投稿须知

投稿须知:

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!

《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。

现将有关注意事项说明如下:

1.文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。

2.文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。

3.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。

4.获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。

示例:

[本文系教育部哲学社会科学研究2009年度重大攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(项目编号:09JZD0035)研究成果]

5.文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,以句号“。”结束。

示例:

乌兰娜/内蒙古大学历史学系副教授,博士(内蒙古呼和浩特010021)。

6.文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;

二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点(.)与标题分开。

7.文章中的图、表要精选,只用必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。

8.若是打印文稿,宜采用小4号宋体文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。

9.文末标明全文总字数,并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。

10.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应)。

11.作者解释某些内容,或者引文来自内部资料,均可作为注释(说明作者、题名和出处)并置于页末,即页下注。

注释格式如下:

引自期刊:作者:《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页。

引自专著:作者:《书名》,出版者××××年版,第×页。

12.本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》“中国期刊网”“万方数据—数字化期刊群”“中文科技期刊数据库”等;向本刊投稿并发表的文章将一律由编辑部统一纳入上述“数据库”等进入互联网提供服务;作者著作权使用费和文章内容上网服务报酬与本刊稿酬一次性给付。凡不同意者,请转投其他刊物或在投稿时予以注明,本刊将作适当处理。

13.切勿一稿两投,严禁抄袭、剽窃。

14.稿件不退,请作者自留底稿,至3个月未接到编辑部通知的,作者可另行处理。

15.投稿请直接寄往编辑部,切勿寄给个人,以免耽误时间或遗失。

16.本刊仅接收信函方式投稿,待稿件经终审确定采用后再联系作者发送word电子文本。

中国教育学刊杂志常见问题
中国教育学刊杂志数据统计
中国教育学刊杂志影响因子
中国教育学刊杂志发文量
中国教育学刊杂志总被引频次
中国教育学刊较新文章
相关期刊